Evaluando un Proyecto Informático.

Google Earth te permiten moverte por todo el planeta y visitar cualquier rincón de la Tierra con absoluta libertad. Es una interesante y fabulosa herramienta para apoyar el Aprendizaje, ya que permite realizar diversas actividades donde las alumnas y alumnos son los gestores de su propio aprendizaje. También los pone con la realidad, donde visitan “virtualmente” los diversos lugares del mundo y los viajes de descubrimiento del pasado. De esta forma este recurso informático llamado Google Earth se convierte en toda una guía turística a medida para nuestros alumnos

Ventajas y desventajas en la implementación de un Proyecto Informático.

A) Ventajas:

1. Tanto adolescentes, jóvenes como adultos de cualquier edad adquieren conocimientos básicos sobre la Computación y sus múltiples aplicaciones.

2. Crear una cultura informática en la población, especialmente entre los niños, jóvenes y adultos, para de esta manera socializar el conocimiento y las habilidades sobre el uso de la Informática.

3. Las tecnologías de la información y la aplicación de éstas permiten aumentar la calidad del proceso docente educativo en el logro de nuevos aprendizajes.

4. Apoyar el aprendizaje y la comprensión de los contenidos de los diferentes subsectores.

5. Los alumnos interactúan con la computadora y entienden que su uso promueve el desarrollo de habilidades y experiencias que le permiten adquirir nuevos conocimientos.

6. Aumenta el nivel de atención en los alumnos y es notable su influencia sobre el desarrollo emocional y la motivación.

7. El alumno adopta un papel activo en la construcción de sus conocimientos.

8. Produce una renovación pedagógica de los métodos de enseñanza y aprendizaje mediante la aplicación de las tecnologías de la información.

9. El profesor en su actividad docente-educativa percibe cada vez más la necesidad de utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones de forma creativa.

10. La Web permite que se pueda combinar diferentes tipos de representaciones de la información: texto, audio, video, etc.

B) Desventajas:

1. Limitados recursos tecnológicos disponibles.

2. El almacenamiento de las obras en formato digital y su fácil distribución, genera una piratería y con ello, que los autores se vean privados de los beneficios que les corresponden.

3. No todos los profesores poseen el mismo nivel de acceso, conocimiento y uso de metodologías para apoyar el aprendizaje, e implementar estrategias de enseñanza-aprendizaje que promuevan un aprendizaje significativo por parte de los estudiantes.

Diseño de Proyectos.

Un proyecto se diseña sobre la base de un diagnóstico en el cual se detectan los “problemas” que aquejan a la comunidad educativa. El diagnóstico sirve de punto de partida para la planificación y la elaboración de programas. Lo importante es que el proyecto apunte a solucionar un problema específico. En la etapa de diagnóstico uno de los aspectos más relevantes a considerar es conocer los principales problemas de la institución, una vez identificados se determinan sus causas, efectos y consecuencias, con estos antecedentes, se determinan las líneas de acción y proyectos específicos como parte de la búsqueda de alternativas u opciones para su solución. La selección de un problema implica discriminar aquello que es más relevante dentro de un conjunto amplio de dificultades. En la formulación del proyecto participan todos los estamentos de la Unidad Educativa: alumnos, padres y/o apoderados, Asistentes de Educación, docentes directivos y docentes en general. Se deben considerar los recursos que se tienen y aquellos que potencialmente se puedan obtener.

Etapas en el diseño de Proyectos.

Las siguientes etapas me parecen necesarias para un adecuado diseño, ejecución y evaluación de un proyecto.

1. Justificación.

2. Diagnóstico.

3. Objetivo General.

4. Objetivos Específicos.

5. Resultados Esperados.

6. Estrategias.

7. Actividades.

8. Recursos Humanos.

9. Recursos Materiales.

10. Insumos.

11. Evaluación.